Nonostante i progressi nel riconoscere che ragazze e ragazzi, bambini e bambine non devono essere vincolati a ruoli tradizionali, gli stereotipi di genere persistono anche nel campo dell’istruzione.
Un interessante documento dell’OECD fornisce una panoramica degli stereotipi di genere nell'istruzione, con alcune illustrazioni delle politiche e delle pratiche in atto nei vari paesi. Uno strumento di riflessione utile dunque a famiglie, insegnanti, istituzioni per affrontare e superare il problema. Così da rimuovere i pregiudizi, i cui effetti dannosi tendono poi a riflettersi e perpetrarsi nel mercato del lavoro.
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